回想考試對自己的經驗
簡單的描述自己考試的經驗。
紀錄同學說過的話,有意義的部分。
知識論
佛洛伊德:謙卑來自於知識,偏見是傲慢的根源。
見多識廣的人會相信有機會。
對於目光狹窄的人而言,帶來的不是機會,而是不安和威脅。
(越了解世界發現機會越多)(我:可以繼續深造。到處去闖。)
因為這個世界上都已經被決定好了,
知識帶來的也是不安,
(對於不想學習的人,因為知識對他們而言很陌生。)
培根 部落的偶像或四個偏見。
培根 提出 四大偶像(Four Genera of the Idols)。 1.種族偶像(Idola Tribus):它內在於人性本身而造成偏見,應去除刻板印象,站在客觀的角度來看待事物。 2.洞穴偶像(Idola Specus):這是屬於個人特性而產生的,由於個人的氣質、教育以及其他外在的不良影響,而使個人不能如實把握到經驗事實本身。但是,只要個人多與他人的經驗相比較,則就可儘量排除個人原有的偏見。 3.市場偶像(Idola Fori):人際關係所易產生的偏見,特別是指語言所引起的毛病。我們通常會誤以為語辭或概念就是實際的經驗事物,如此一來就會影響正確的思維判斷。 4.戲院偶像(Idola Theatri):指不依獨立思考而盲目信奉權威與傳統的偏見。為破除此種偏見,我們要從經驗知識的觀點,建立科學的歸納方法,以此徹底把握事物的真相。(黃慶明)
民99年3月9日。黃慶明。新工具。中華百科全書。引自http://ap6.pccu.edu.tw/Encyclopedia/data.asp?id=3466
交通:道路的交通→電腦→腦神經
認知心理學就是數位學習科技研究所的重要學理。
我們常常強調現存的,而不管他的脈絡(前因後果或是過去和未來)。
我們試著用二分法,取代整體的概念。例如:藍和綠。
為何FB成功,強調的是關係,你只要輸入你的信箱、學校,就可以搜尋人。
※信度、效度、難易度。
1.信度:可靠性、穩定性、重複性,每一次測量都是一樣的結果。例如:給他獎品。固定的時間找指導老師。
2.效度:指標是否真的測量到所欲測量到的觀念。例如:給的時間不夠,寫不完。寫論文每次老師請你改,你回家都有改。寫論文把想法寫下來,給老師改。找老師要記得帶紙喔!
3.困難度:鑑別度,考試需要鑑別度。( 引起爭議的關鍵。)例如:常模考試。寫得很快。
找出以上三維的關係。
有效度就有信度,效度高要有信度,但信度高或低,不一定會產生效度,但有信度不一定有效度。鑑別度:信度*效度 才會有。
平台位置:http://140.126.36.92/
帳號:學號 密碼:學號
PS:取消嗶嗶聲:語言列工具選單→內容→進階→警告畢畢聲提示→不使用
回家作業:請我們回去寫關於考試的經驗,愈多愈好。
1、考TOEIC,會準備一本TOEIC的題庫本,加以練習,不斷的訓練聽力,當然面對考題的類型有是非題,選擇題、聽文章選出最適當的句子
會先把確定的題目先做,面對選擇題不確定的答案就會選擇刪去法,最後再來看那一個比較最適合答案。
2、將要考試的科目全部列出,並且列出時間與範圍才可以得知看書的進度。再來就是擅用考古題、網路資源、留意時事。
考試時不論是面對是非題、選擇題、還是深論題,都可以從有把握的先寫起,再來使用刪去法,而深論題就要看平時準備的資源到那邊
才可以延深回答切入核心。
3、研所考試:會先把想要考取學校的歷界考題抓出來,然後針對章節與範圍下去看,有時間的話就可以多看其它的範圍,並且多做題目。如果有不熟類型
的題目,最好在多找幾題下來寫。